静岡大教育学部附属静岡小学で全員合格！？　抽選のミス

受験者全員が合格となったのだ。"事件"は、１４日に行われた静岡大教育学部附属静岡小の２０１１年度抽選選考で発生。一体、どんな経緯だったのか。

　「定員３５人に対し、４０人が受験を予定していましたが、当日３人が欠員となりました。そのため、担当者は抽選器に用意した３５個の『当たり玉』と５個の『外れ玉』計４０個のうち、３個の外れ玉を抜きましたが、誤ってさらに２個の当たり玉を抜いたのです」

　結果、抽選器には３３個の当たり玉と２個の外れ玉が存在。３６～３７番目の受験生には引くべき玉がなくなってしまった。

　「担当者は、３６番目の受験生の玉が出ないことが分かった時点で、誤って抜いた当たり玉２個を抽選器に戻し、残り２人がそれを引きました。その後、この２人と先の３５人で当たりの確率が異なることに気づき、全員を合格としたのです」

　説明通りなら、３５人の当たり確率は３５分の３３。これに対し、最後の２人は２分の２で１００％で、確かに不公平。同校では平謝りだが、外れ玉を引いた２人にとっては思わぬ幸運だろう。

　実は東京学芸大附属世田谷小や大阪教育大附属池田小などほとんどの国立大附属小の入試で抽選選考が採用されている。

　関東の国立大附属小の関係者によれば、１次の抽選で半分程度まで絞り、筆記や行動観察の２次試験を経て、合格者の中から再び抽選で最終合格者を決めるという。

　「１次は、例えば００から９９までの玉のうち、学校長が引いた玉の下２ケタと合致する受験番号の持ち主が当選します。３次は、２次の合格者数分の数字が書かれた玉と、さらに１つ上の数字が書かれた玉１個を抽選器に投入して決めます」

　その３次が複雑で、仮に２次の合格者１００人から５０人の最終合格者を決める場合、１～１０１まで書かれた玉を対象者が引き、最後の１個を学校長が引く。学校長が７０番を引いたら、７１番から先の５０人分（７１～１０１番、１～１９番）が合格する仕組み。

　「倍率の高い小学校の多くがこの３次までの抽選法を取っている」（関係者）。いかに実力があっても運も必要になる。いやはや大変だ。

[2011年1月22日]